Projekte des think*lab

Dr. Franziska Bonna

Intersektionale Professionalisierung in der Erwachsenenbildung (Habilitationsprojekt)

Begleitung: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann

Marija Cubalevska

Language related practices concerning forced migrants on the periphery of Europe and their implications for adult education systems in Austria

Erstgutachter: Prof. Dr. Hannes Schweiger, Universität Wien

Jennifer Danquah

Rassismuskritische Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Erwachsenenbildung am Beispiel der Volkshochschule

Erstgutachterin: Prof. Regine Egetenmeyer, Universität Würzburg

Noomi Arndt und Annette Ganter

Decolonize the classroom

Erstgutachterin: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Universität Bremen

Saman A. Sarabi

(Selbst)ermächtigung durch Bildung und Kultur unter Bedingungen einer (post)kolonial-heteronormativen Hegemonie. Artikulationsanalysen von Frauen*, queers, non-binary und trans of color Bildner*innen im Kontext KulturellerBildung in Bezug auf die Un/möglichkeit emanzipatorischer pädagogischer Praxis (AT)

Erstgutachterin: Prof. Nadine Rose, Universität Bremen

Laura Schmidt

Gendersensibler DaZ-Unterricht im institutionellen Integrationskontext (AT)

Erstgutachterin: Prof. Dr. Kristina Peuschel, Universität Augsburg

Julia Tietjen

Legitimationspraktiken von Heteronormativität in partner*innenschaftlichen Elternbeziehungen

Erstgutachterin: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Universität Bremen

Diba Tuncer

Pedagogy of Integrity

A decolonizing perspective on the training of university educators in German Academia

Erstgutachterin: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Universität Bremen

Purnima Vater

Diskriminierungskritisches (Ver)Lernen hegemonialer Epistemologie

Erstgutachter: Prof. Dr. Constantin Wagner, Universität Mainz

Verena H. Wilkens

Stereotypisierende Repräsentation von Geschlecht im informellen digitalen Lern- und Bildungsraum YouTube

Erstgutachterin: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Universität Bremen

 

Abgeschlossene Dissertationsprojekte

Dr. Lisa Vogt

Differenzmarkierende pädagogische Praktiken im institutionellen Kontext der beruflichen Bildung

Erstgutachterin: Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Universität Bremen